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  二、强化基层党支部的学习教育功能  组织党员学习是党支部的一项主要功能,也是机关基层宣传思想工作的重要抓手。  支部学习为什么会被一些同志看作是额外的负担?为什么出现照本宣科、形式主义的问题?现在支部学习的方向和定位,是不是单纯以业务学习为主,没有在业务工作中体现党的价值、主张和党的宗旨、作风?是不是只注重表面上规定动作的完成,没有把学习的质量和效果前置,总是被动地学习、散乱地学习、不解决问题地学习?这些现实问题需要基层党务工作者有所应对,就像党建和业务不能是“两张皮”一样,在组织党员学习上,我们要有实力、出实招、求实效。  首先,要把握好方向和定位,支部学习是政治学习而不是简单的业务学习,是在更高层次上对重要问题进行积极的讨论。我们要以此来确定学习的内容和形式,充分体现党的价值、主张和党的宗旨、作风。其次,学习的主题要把使命引领和问题导向统一起来,聚焦党员素质的提升,有助于运用理论指导实践、推进工作,掌握科学的思想方法、工作方法。

  中国特色社会主义进入新时代,为更好地进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,我们只有坚持党要管党、从严治党,毫不动摇把党建设得更加坚强有力,才能确保党长期执政、国家长治久安、人民安居乐业。  把政治建设摆在首位  始终把党的政治建设摆在首位。

  近日,中国气象局办公室印发《关于贯彻落实全国深化“放管服”改革转变政府职能电视电话会议精神进一步做好气象部门“放管服”改革工作的通知》(以下简称《通知》),要求各级气象部门进一步提高对“放管服”改革重要性的认识,深入推进简政放权,加强事中事后监管,持续优化政务服务,进一步强化督促检查和宣传推广。  《通知》要求,深入推进简政放权。各级气象部门要切实做好已取消下放的行政审批、非行政许可审批等事项的落实;进一步加强涉企收费管理,确保国家各项普遍性降费政策落到实处;认真落实权力清单、责任清单和负面清单制度,建立健全省、市、县三级气象部门权力清单和责任清单动态管理机制,严格依照清单行使职权,按要求做好市场准入负面清单制修订。  《通知》强调,加强事中事后监管,推进管理方式改革和创新。

他说这话时那种仰慕和钦佩的表情我现在还记得很清楚。

这体现的是中央委员会成员对中央政治局委员的监督。根据《条例》规定,中央委员会成员对中央政治局委员的监督需要遵循严格的程序。首先,中央委员会成员应当署自己的真实姓名,不能采取匿名方式。

用行动上好人生的“必修课”、磨炼担当的“铁肩膀”,一步一个脚印,把各项工作往深里做、往实里干,方能勇立时代潮头。厚植“敢负重”的真担当。

管党治党要抓“关键少数”,执行党的基本路线也要抓“关键少数”。所以,不论从党的政治路线出发,还是从党的组织路线出发,“考察识别干部特别是高级干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的基本路线”,对那些政治上不合格的人,决不能提拔使用,在位的要坚决调离,以保证党始终有一支忠于党的领导、捍卫党的基本路线、坚决执行党的基本路线的领导队伍。深入贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的总体要求,干部特别是高级干部是否坚定不移贯彻党的基本路线,可从以下3个方面来判定:  第一,是否认真学习和领会党的路线方针政策,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决服从党中央的正确领导,言行一致地贯彻和执行党的基本路线。学习和领会党的路线方针政策是认同和忠实执行党的基本路线的基本前提。

  走向国家治理体系和治理能力现代化,我们正在路上……(新华社记者李斌)

“这种吃喝和脱贫评估主题不符,让老师学生都很有压力。”该高校教师说,尽管师生坚决拒绝了劝酒,但是用餐标准依然严重超标,饭菜根本吃不完,浪费严重。  记者在多地调查发现,针对群众深恶痛绝、中央明令禁止的“四风”问题,在纪检监察部门的高压态势下,党员干部“不敢”的问题已初步解决,但“不想”“不愿”的内在自觉尚未普遍形成,少数干部存在“歇歇脚”“喘口气”的松懈思想,有着“等一等”“看一看”的观望心态。

  努力壮大主流思想舆论。集中力量做好习近平总书记和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传,坚持核心的事就要当核心的事办,完善专门机构和工作机制,强化“第一工作室”作用,做优做强党中央治国理政纪实等重点品牌,打造“学习进行时”等重点栏目,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。大力改进创新正面宣传,推动编辑记者到基层去、到生活中去、到群众中去,把宣传中央精神与反映人民心声结合起来,推出更多贴近实际、贴近生活、贴近群众的优秀作品。拓展报道领域,优化报道结构,丰富报道内容,更好地适应人民日益增长的精神文化需求。有理有利有节地开展舆论斗争,旗帜鲜明地批驳错误观点,澄清谬误、明辨是非。